多样性,平等,包容和

上升到挑战

我们优德平台社区乃至我们整个世界正处在前所未有的挑战合流:一个全球性流行病,气候变化,一个瘫痪的经济,种族正义起义,一个分裂的国家,更多的影响。在优德平台,我们相信前进的道路是一个合作努力,在不同的背景,经验和观点的人可以而且必须走到一起,设想与设计一个社区,所有成员都能茁壮成长,并充分发挥其潜力。我们相信,这项工作可以成功,如果我们在荣誉,公正,善良和真理的支柱我们的办学理念,构建固定在那里。我们也认识到我们的使命和价值观本身并不足以带来我们所期望的社会,让我们挑战自我,对个人和体制层面,继续致力于增长,公平,并以我们的学生培养的愿望和技能,勇敢,同理心,和civically-从事公民。

清算和机会增长的时刻
在整个2020年的夏天,我们从事提高听力,学习,批判性的自我反思。我们在产生盛信再次承诺促使我们采取使我们的社会真正的公正和公平的一个正在进行的工作的关键步骤。今年夏天,学校花比蒂pidduck CDEP 1992年的头发表承诺的列表。自那时以来,学校已开始履行这些承诺的长期战略工作。下面是一个消化这些承诺,这已经完成,而这仍然需要做的工作。 


承诺

所采取的行动

在该机构的各个层面实施反种族主义和反偏见教育和问责制。
在秋季三个月开始,加州大学洛杉矶分校教授 博士。盖伊特里萨·约翰逊 通过第一的长达一年的一系列反种族主义和反偏置专业发展培训指导我们的教员。她目前还在与历史系,台达电子的董事,研究总监紧密合作,通过反种族主义和反偏置镜头来丰富优德平台教学。此外,博士。约翰逊从加州大学洛杉矶分校休假,是居住在校园截至今年我们的访问学者ANACAPA和教学上大二拉丁美洲的历史进程。
增聘bipoc教师和优德平台提高领导角色中的代表性。 优德平台已经与合作 strategenius 和它的创始人,奥菲斯Crutchfield公司,合作在审核招聘,雇用,支持和保留的各个方面,重点是bipoc。此外,strategenius是导致优德平台对学生的未来院长全国搜索。 
聘请颜色谁在多样性,平等,包容和(DEI)问题的治疗师。
优德平台又加了几治疗师给我们九人辅导人员,现在包括专业人士,其背景和专业领域反映了我们学生的多样性。
 
创建校园多元文化资源中心。
在2021年1月开始,我们会给学生和成年人一起下的方向 股权符合设计,用设计思维的过程中创建一个新的多元文化资源中心。
聘请外部顾问DEI提供我们的体制政策和做法进行全面审计,以及进行我们的课程的完整清单。 学校已与股权合作符合设计,保证了我们的政策,实践,课程和课外编程是公平的,包容性的,并反映了我们学生的生活经验的多样性。我们的目标是故意和积极识别和根除偏见,反对种族主义和其他形式的压迫。该工作将在密切合作与团队信律师事务所的利益相关者来完成这项工作的结果将与社区共享。
组装DEI专案组来指导我们正在进行的工作,并责成学校负责。 
这个团队,目前正处于开发阶段,将包括所有学校团体的代表组成。他们将紧密合作,以股权达到了设计,学校的校长,和台达电子的董事在评估,咨询,和前设计的路径和举办学校负责,恪守承诺,种族平等和包容的积极参与者。
从来没有停止做的工作。 我们认识到,在整个学校生活体现我们的价值观的工作是恒定的,持续的工作;管理,董事会,教师和工作人员都致力于这个项目的永恒。


相关工作
在上述承诺和战略的工作正在开展,以满足他们的演唱会,学校已经采取了许多其他方面立即采取行动,包括以下内容。
  • 受托人信律师事务所董事会建立了自己的DEI专案组指导其不断代的发展和增长计划。董事会还与医生的工作。井架同性恋,谁在帮助他们发展自己的DEI框架和做法,并在其作为学校的管家关键作用提供支持。 
  • 许多教师在暑假集中他们的课程在努力扩大和深化DEI承诺和他们的课程内容。
  • 我们为家庭扩大了我们的西班牙语语言翻译和通信服务。
  • 学校提供的支持和资源,教师和工作人员参加DEI专业发展会议和研讨会。 
  • 在2020年夏天,学校开展校友听取意见的会议,以促进愈合和恢复过程,并继续与我们的校友在推动议会伙伴。 
  • 我们已经重新调整我们的宿舍编程带来更多的焦点DEI事项,并更多地利用外部专家来帮助我们的学生发展自己的文化能力和公平素养。 
  • 校园社区,学生和成人,是一家从事为期一年的社会发展和恢复的过程。
  • 我们为我们的教师和工作人员,家长和校友机构内合作开发支持我们的DEI努力和优德平台社会作为一个整体的亲和力空间。

-head学校花比蒂pidduck的

优德平台的使命要求我们练习生活最大的善的艺术。这样做,我们必须学会倾听深刻,听听我们的社会,什么我们的世界要求我们的,并采取行动。这是摆在我们面前的工作。

1名成员名单。

  • Photo of 亚光 balano

    亚光 balano 

    多样性,平等,包容和主任;英语老师
    805-640-3201 X215
    美国加州大学圣克鲁斯 - BA
    生物

DEI新闻

亲和力,联盟和利益集团

在优德平台生活的众多领域,学校致力于为学生提供工具和机会,成为善解人意和勇敢的领导和包容性的社区成员。这样,我们的学生,他们运行的组织,谁支持他们的大人在我们的多样性,平等,包容和努力,发挥了重要作用,而且我们提供了各种用于这项工作的参与选择。 (下面的说明是基于每个组的使命。)

的12个项目清单。

  • 黑人学生联合会(BSU)

    北体大提供了所有的信律师事务所的安全空间的黑人学生,他们可能会讨论种族问题,在全球范围之内优德平台。它也提供了一个休闲的地方为大家去了解对方,并挂出。
  • 第一代/年级学生联盟

    这组为学生提供谁是全新的寄宿学校世界谈谈自己的经验,听取有关如何在信律师事务所找到成功的高年级学生的空间。
  • 犹太学生会

    吉首大学提供了一个空间,以支持向社会公开,以了解犹太信仰校园,并提供活动的犹太学生。
  • 拉美裔工发组织(LU)

    拉美裔工发组织是致力于创造一个舒适的空间,各种背景的拉美裔以及褒扬和肯定拉丁文化,教育优德平台社区的组织。
  • 多民族学生协会(MESA)

    台面提供了多民族,多种族,或多元文化背景的学生社区的空间,使他们能够庆祝,并与他们美丽共存身份的各个方面参与。
  • 谱(LGBTQ +)

    频谱在两个层面上运作。保密组提供支持,声援,并为那些谁标识为LGBTQ学生一个安全的空间。 “频谱为人人”的存在是为了教育社区,并创造机会让盟友团结一致站在与LGBTQ社区。
  • 残疾学生联盟(SDU)

    SDU受教育者和主张对那些在优德平台残疾人和更广阔的世界。成员也保持相互支持机密会议。
  • 学生多元化委员会(SDC)

    各种亲和团体和其他方面的代表这个组织包括与在推进跨越差异的对话和联系的兴趣。
  • 优德平台亚洲学生社团(TASS)

    塔斯社旨在创建广泛的亚洲下和亚裔美国人庆祝亚裔和亚裔美国人文化的条款身份的安全,包容的空间,讨论当前的问题,培育allyship与其他亲和团体,以及教育优德平台社区。
  • 白色的反种族主义教育协会(知道)

    这是白色的教师和工作人员谁感兴趣的自我教育和采取行动,在努力理解和拆除种族主义盟友组。
  • 优德平台(UCT)联合培养

    本组举办活动,以促进和庆祝优德平台社会的多样性。 
  • 白人学生反对种族主义

    这是对谁感兴趣的自我教育和采取行动,在努力了解和破坏全身种族主义盟友白人学生一组。
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